Promoção da Saúde na Atenção Básica: estudo baseado no método de Paulo Freire / Health promotion in primary care: study based on the Paulo Freire method

Analisa a incorporação das ações de Promoção da Saúde no processo de trabalho das Equipes de Saúde da Família de um município catarinense. Pesquisa de abordagem qualitativa articulada com o referencial metodológico de Paulo Freire, consistindo de três momentos dialéticos: Investigação temática; Codificação e decodificação; Desvelamento crítico. Foram realizados quinze Círculos de Cultura, abrangendo cinco unidades distritais de saúde, com a participação de 70 profissionais. Cada encontro previa duas horas de duração e teve a média de treze participantes das equipes de Saúde da Família. A pesquisa desvelou que existem limitações à incorporação da promoção da saúde como elemento fundamental da prática participativa com a comunidade. Destacou também a importância da interdisciplinaridade e intersetorialidade articulada entre trabalhador e gestor municipal, estadual e federal. O comprometimento com os princípios do SUS e da promoção da saúde apresenta-se, ainda, como desafio para a melhoria da qualidade de vida da população.

The scope of this study is to analyze the implementation of health promotion actions in the working process of the Family Health Teams of a city in the state of Santa Catarina. It involves research adopting a qualitative approach linked to the methodological benchmark of Paulo Freire, consisting of three dialectic moments: thematic investigation; encoding and decoding; critical revelation. Fifteen Culture Circles were conducted, covering five district health units, with the participation of 70 professionals. Each meeting was scheduled to last two hours with an average attendance of thirteen participants of the Family Health teams. The research revealed that there are limitations to the implementation of health promotion as a key element of participatory action together with the community. It also highlighted the importance of interdisciplinarity and intersectorality between workers and the city, state and federal manager. The commitment to the principles of the Unified Health System (SUS) and health promotion also presents itself as a challenge to improve the quality of life of the population.

The principle of integrality of care in the political-pedagogical projects of nursing programs / Princípio da integralidade do cuidado nos projetos político-pedagógicos dos cursos de Enfermagem / Principio de la integralidad del cuidado en los proyectos político-pedagógicos de los cursos de enfermería

Objective: to identify the political-pedagogical projects of the undergraduate nursing programs in Santa Catarina, Brazil according to the guidelines of the Ministries of Health and Education, considering the education of professionals under the principle of integrality. Method: documentary study with a qualitative approach. Nine projects were analyzed. Results: the colleges from the Southern region of Brazil are gradually incorporating the theoretical framework of the Brazilian health system and curricular guidelines, which includes the principle of integrality of care, into their political-pedagogical projects of undergraduate nursing programs. Some institutions strictly follow the curricular guidelines, while others make their own interpretation. Conclusion: most teaching institutions do not provide pedagogical support to students. .

Objetivo: o objetivo desta investigação foi conhecer os projetos político-pedagógicos dos cursos de graduação em Enfermagem de Santa Catarina, de acordo com as propostas norteadoras do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, na perspectiva de formação dos profissionais, sob o eixo da integralidade. Método: pesquisa documental, de natureza qualitativa. Foram analisados nove projetos. Resultados: as escolas da Região Sul do Brasil estão gradativamente incorporando em seus projetos político-pedagógicos o arcabouço teórico-filosófico do Sistema Único de Saúde e das diretrizes curriculares para o curso de Enfermagem, na perspectiva do princípio da integralidade do cuidado. Algumas escolas seguem rigorosamente as diretrizes curriculares, outras conseguiram esboçar em seus projetos suas próprias leituras. Conclusão: percebe-se a carência do apoio pedagógico aos discentes na maioria das instituições de ensino. .

Objetivo: esta investigación tuvo por objetivo conocer los proyectos político-pedagógicos de los cursos de graduación en enfermería de Santa Catarina de acuerdo con las propuestas orientadoras del Ministerio de la Salud y Ministerio de la Educación, en la perspectiva de formación de profesionales bajo el eje de la integralidad. Método: investigación documental, de naturaleza cualitativa; fueron analizados nueve proyectos. Resultados: las Escuelas de la Región Sur de Brasil están gradualmente incorporando en sus proyectos político-pedagógicos el esquema teórico filosófico del Sistema Único de Salud y las directrices curriculares para el curso de enfermería, en la perspectiva del principio de la integralidad del cuidado. Algunas siguen rigurosamente las directrices curriculares, otras consiguieron esbozar en sus proyectos sus propias lecturas. Conclusión: se percibe la carencia de apoyo pedagógico a los estudiantes en la mayoría de las instituciones de enseñanza. .

Concepções de estudantes de enfermagem sobre a integralidade do cuidado à saúde / Nursing student's view on comprehensive healthcare / Concepciones de estudiantes de enfermería sobre la integralidad del cuidado a la salud

Este estudo objetivou conhecer as concepções de estudantes sobre o princípio da integralidade no cuidado à saúde a partir das práticas singulares que vivenciaram ao longo do curso. Constitui-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, e exploratório-descritiva realizada mediante entrevistas individuais semiestruturadas com 19 estudantes do curso de graduação em Enfermagem de uma universidade pública da Região Sul do Brasil. Os resultados encontrados apontam que a integralidade é entendida como assistir o ser humano em sua totalidade, considerando os contextos existentes. Destacam, também, que a aplicação da integralidade na Atenção Básica efetiva-se por meio de visitas domiciliares e do diálogo, e que sua aplicação é mais difícil de ser visualizada na área hospitalar. Na percepção dos sujeitos da pesquisa, há uma intenção pedagógica em contribuir para a aplicação do princípio da integralidade durante as atividades desenvolvidas no curso de enfermagem, porém eles reconhecem algumas fragilidades nessa aplicação, principalmente no ambiente hospitalar, onde o ensino do cuidado está centrado na doença.

The objective of this study is to better understand the perceptions of the undergraduate nursing students concerning comprehensive healthcare. This is a qualitative, exploratory-descriptive study carried out through semi-structured interviews involving 19 Brazilian nursing students. The results point out that comprehensiveness is understood as caring for the human being in its wholeness considering existing contexts. However, it is emphasized that the application of wholeness within basic health care is understood to be through home visits and discussions, but it is more difficult to be seen in the hospital area. In the view of the research subjects, there is a pedagogical intention to contribute to the application of the principle of integrality during the activities developed in the nursing course. However, they recognize some fragility in its use, mainly in hospital care, where education for caregiving is focused upon the disease.

El objetivo del presente estudio es conocer las concepciones de estudiantes sobre el principio de la integralidad en el cuidado a la salud a partir de las prácticas singulares que vivieron a lo largo del curso. Se constituye en una investigación de naturaleza cualitativa y exploratoria-descriptiva realizada por medio de entrevistas individuales semiestructuradas con 19 estudiantes del curso de enfermería de una universidad pública de la Región Sur de Brasil. Los resultados señalan que la integralidad es entendida como la asistencia al ser humano en su totalidad, teniendo en cuenta los contextos existentes. Destacan, también, que la aplicación de la integralidad en la Atención Básica se efectiva a través de visitas domiciliarias y del diálogo, y que su aplicación es más difícil de ser visualizada en el área hospitalaria. Según los sujetos de la investigación, hay una intención pedagógica de contribuir para la aplicación del principio de la integralidad durante las actividades desarrolladas en el curso de enfermería, sin embargo, ellos reconocen algunas debilidades en esta aplicación, especialmente en el ambiente hospitalario, donde la enseñanza del cuidado aún está centrada en la enfermedad.

Promoção da saúde e qualidade de vida: concepções da Carta de Ottawa para a produção científica / Health promotion and quality of life: conceptions of the Ottawa Charter on scientific production / Promoción de la salud y calidad de vida: concepciones de la Carta de Ottawa para la producción científica

Revisão da literatura com o objetivo de identificar os conceitos de promoção da saúde e qualidade de vida presentes na Carta de Ottawa, em publicações nacionais e internacionais da área da saúde de 2000 a 2010. Foram identificados 31 artigos nos dados Medline, Lilacs, BDENF e BIREME bases escritas por profissionais de diferentes áreas do conhecimento da saúde, nas quais suas leituras e contextos foram aplicados no que se refere à concepção de promoção da saúde e qualidade de vida segundo Ottawa Carter. Os artigos destacam o empoderamento e a participação social como ações relevantes para o ganho de qualidade e estilos de vida saudáveis ​​e longevidade. Ações profissionais comprometidas com a corresponsabilidade e o bem-estar geral surgem como o maior valor dos programas de promoção da saúde, reduzindo custos e promovendo qualidade de vida.

Literature review with the purpose to identify the concepts of health promotion and quality of life present on the Ottawa Charter, in national and international publications of the health field from 2000 to 2010. We identified 31 articles in the Medline, Lilacs, BDENF and BIREME data bases written by professionals from different areas of health knowledge, in which its readings and contexts were applied in reference to the conception of health promotion and quality of life according to the Ottawa Carter. The articles highlight the empowerment and social participation as relevant actions to gain quality and healthy lifestyles and longevity. Professional actions committed to a co-responsibility and general well-being emerge as the greatest value of the health promotion programs, reducing costs and promoting quality of life. The analyzed articles lead to the need to mobilize individuals, communities and society as key points for health promotion.

Revisión de literatura con el fin de identificar los conceptos de promoción de la salud y la calidad de vida de la Carta de Ottawa, en publicaciones nacionales e internacionales del área de la salud, abarcando el período de 2000 a 2010. Se identificaron 31 artículos en las bases de datos Medline, Lilacs, BDENF y BIREME escritos por profesionales de diferentes áreas de conocimiento en salud, de los cuales fueron hechas la lectura y apreciación del contenido referente a las concepciones de promoción de la salud y de calidad de vida coincidente con la Carta de Ottawa. Los artículos destacan el apoderamiento y la participación social como acciones pertinentes para la conquista de la calidad y estilos de vida saludables y longevidad. Las acciones profesionales comprometidas con la corresponsabilidad y bienestar colectivo emergen como el mayor valor de los programas de promoción de la salud, disminuyendo costos y promoviendo la calidad de vida. Los artículos analizados conducen para la necesidad de movilizar a las personas, comunidades y sociedades como puntos clave para obtener la promoción de la salud.

Promoção da saúde de mães adolescentes: investigação temática de Freire na Saúde da Família / Adolescent mothers´ health promotion: thematic research on family health by freire

Pesquisa de abordagem qualitativa articulada com o referencial metodológico de Paulo Freire, consistindo de três momentos dialéticos: investigação temática; codificação e descodificação; desvelamento crítico. Objetivou promover a saúde de mães adolescentes, participantes de atividades das equipes de Saúde da Família de um município catarinense. O período da pesquisa abrangeu os meses de setembro a novembro de 2009. Constituíram-se quatro círculos de cultura com duas horas de duração, com média de nove participantes. A investigação temática revelou onze temas, dos quais dois foram selecionados para codificação e descodificação: futuro e cuidado do filho e suporte financeiro. Para desvelamento crítico e perspectivas de empoderamento e transformação da realidade, investiu-se em ações de promoção da saúde. O grupo foi estimulado para a autonomia, facilitando sua inserção em programas institucionais de apoio, participação no conselho comunitário local, identificação de possibilidades locais conciliação de atenção a criança, trabalho e estudo.

The aesthetics of smells: the sense of smell and nursing / Estética de los olores: el sentido del olfato y la enfermería / Estética dos odores: o sentido do olfato e a enfermagem

This study aims to present reflections on the meaning of olfactory sensations and perceptions, as well as their relevance as a phenomenon present in Nursing practice. It stresses the importance of the smells' chemical language in the hospital environment, emphasizing some deductions about the aesthetics of smells from the Nursing perspective. The authors conclude that a deeper aesthetic/philosophical and technical/scientific comprehension of smell emanations will contribute to human care, especially in Nursing diagnoses and prescriptions, environmental quality regulation and therapeutics.

Este estudio presenta reflexiones acerca del significado de las percepciones y sensaciones olfativas y suya pertinencia como fenómeno presente en la práctica de la Enfermería. Destaca la importancia de la linguage química de los olores en el ambiente hospitalario, puntuando algunas deducciones sobre la estética de los olores por la enfermería. Concluye que la mayor comprensión estético/filosófica y técnico/científica de las emanaciones odorantes podrá contribuir para el cuidado humano, especialmente en el diagnóstico y prescripción de Enfermería, vigilancia de la calidad ambiental y terapéutica.

Este estudo apresenta reflexões acerca do significado das percepções e sensações olfativas e sua pertinência como fenômeno presente na prática da Enfermagem. Destaca a importância da linguagem química dos odores no ambiente hospitalar, pontuando algumas deduções sobre a estética dos odores pela enfermagem. Conclui que a maior compreensão estético/filosófica e técnico/científica das emanações odorantes poderá contribuir para o cuidado humano, especialmente no diagnóstico e prescrição de Enfermagem, vigilância da qualidade ambiental e terapêutica.

A interface necessária entre enfermagem, educação em saúde e o conceito de cultura / The necessary interface among nursing, health education, and the concept of culture

O conceito de cultura tem sido evocado no ofício do desenvolvimento da educação em saúde, mas não tem sido explorado em profundidade pelos autores da chamada corrente de educação popular e pelos profissionais de saúde em geral. Neste sentido, o presente artigo aborda uma reflexão teórica acerca deste conceito na prática de educação em saúde e na prática do cuidado de enfermagem, procurando resgatar o mesmo, principalmente sob o prisma do referencial da Antropologia Simbólica/Interpretativa. A partir daí, realiza-se uma aproximação dos elementos contidos nas diversas definições do termo, assim como com as idéias germinais sobre cultura apontadas no referencial freireano...

The concept of culture has been evoked in the development of education in health care, but has not been explored in depth by authors from so-called popular education nor by health care professionals in general. This article outlines a theoretical reflection of this concept in the practice of health education and in the practice of nursing care. This article reviews its evolution, mainly with the focus on the symbolic interpretative anthropological reference. Thus, there is an approximation from the elements contained in the different definitions of the term, as with the germinal ideas on culture pointed out by the Freirean referential structure...

El concepto de cultura ha sido evocado en el oficio del desarrollo de la educación en salud, pero sin ser explorado con detenimiento por los autores de la llamada corriente de la educación popular ni por los profesionales de salud en general. En ese sentido, este artículo realiza una reflexión teórica acerca del concepto de cultura en la práctica de la educación en salud y en la práctica del cuidado de enfermería, procurando rescatarlo, principalmente, desde el prisma del referencial de la Antropología Simbólica/Interpretativa. A partir de ahí, se realiza una aproximación de los elementos contenidos en las diversas definiciones del término así como de las ideas germinales sobre cultura señaladas en el referencial freireano...

Promoção à saúde: trajetória histórica de suas concepções / Health promotion: historic trajectory of its conceptions

Este artigo aborda uma revisão da literatura das cartas e declarações sobre a estratégia da promoção à saúde a partir da Carta de Ottawa, em 1986, e busca um resgate histórico das suas correntes e concepções a fim de trazer subsídios para compreendê-la no momento atual. Conclui-se que a Carta de Ottawa ainda permanece como peça central de direcionamento da estratégia de promoção à saúde em todo o mundo. Ela tem orientado as demais conferências, principalmente quando enfatiza a dimensão social e a importância de cinco estratégias fundamentais para se alcançar plena saúde: política pública, ambiente saudável, reforço da ação comunitária, criação de habilidades pessoais e reorientação do serviço de saúde...

Odores e infecções em ambiente hospitalar: a negação do óbvio no registro das observações da enfermagem / Odores and infections in the hospital environment: denying the obvious in registering nursing observations

Este artigo aborda a percepção dos fenômenos odorantes com o objetivo de proporcionar reflexão acerca do significado destes fenômenos e sua relação com processos infecciosos no espaço hospitalar. Realizou-se uma análise documental dos conteúdos de 5303 Observações Complementares de Enfermagem, referentes à percepção da equipe de Enfermagem frente às situações odorantes, sua interpretação através de registros da taxonomia dos cheiros e procedimentos decisórios aos mesmos, de 160 clientes internados nas Clínicas de Internação Cirúrgica de um Hospital Universitário. Os dados mostram que das 5303 observações, 2557 eram relativas a fenômenos odorantes, e destas, apenas 91 caracterizam o fenômeno odorante qualificado, concentrando-se em secreções corporais. No espaço hospitalar evidencia-se a negação, ocultação ou silêncio olfativo, o que sem dúvida, impede a real evidência dos riscos de infecções. Recomenda-se avançar nos conhecimentos e práticas de higiene corporal, ambiental e dos materiais utilizados nos serviços de saúde para promover a saúde, bem como, desenvolver novas concepções e modalidades de abordagem sobre as percepções olfativas, suas sensações e implicações em prol do viver mais saudável...

This article lays out the perception of the odorous phenomenon, with the objective to inspire reflection concerning the significance of these phenomenon and their relationship with infectious processes in the hospital environment. A documental analysis was performed, searching the contents of 5503 Complementary Nursing Observations, referring to the perception of the Nursing Team before odorous situations, their interpretation through registration of the taxonomy of smells and decision-making procedures towards the 160 clients submitted to the Overnight Surgery Clinics in a University Hospital. The data show that of the 5503 observations, 2557 referred to odorous phenomenon, and of these, only 91 characterized the qualified odorous phenomenon, focusing on corporal secretions. In the hospital space, denial, occulting, and olfactory silence are evidenced. This, without a doubt, impedes the real evidence of the risk of infection. We recommend advancing the study and practice of bodily and environmental hygiene, as well as of the materials used in the health care services to promote health. We also recommend developing new conceptions and modalities of approaching olfactory perceptions, their sensations and implications in view of healthier living...

Este artículo aborda la percepción de los fenómenos de mal olor con el objetivo de reflexionar sobre del significado de estos fenómenos y su relación con los procesos infecciosos en el espacio hospitalario. Se realizó un análisis documental de los contenidos de 5,303 observaciones complementarias de Enfermería, relacionados a la percepción del equipo de enfermería frente a las situaciones mal olientes, su interpretación a através de los registros de la taxonomía de los olores y procedimientos decisivos a los mismos, de 160 clientes internados en las clínicas de internamiento quirúrgico de un Hospital Universitario. Los datos muestran que de las 5303 observaciones, 2,557 eran con relación a fenómenos de mal olor, y de éstas, solo 91 caracterizan el fenómeno de mal olor, concentrado en secresiones corporales. En el espacio hospitalar se evidencia la negación, ocultamiento o silencio olfativo, lo que sin duda, impide la real evidencia de los riesgos de infecciones. Se recomienda avanzar en los conocimientos y prácticas de higiene corporal, ambiental y de los materiales utilizados en los servicios de salud para promover la salud, asi como, desarrollar nuevas concepciones y modalidades de abordaje sobre las percepciones olfativas, sus sensaciones e implicaciones en pro de un processo de vida más saludable...

Assistência de enfermagem em serviço pré-hospitalar e remoção aeromédica / Nursing care in pre-hospital attendiment service and airmedical removal / Asistencia de enfermería en servicio pré-hospitalario y remoción aeromedica

Trata o presente artigo de um relato de experiência desenvolvida durante a realização do Trabalho de Conclusão de Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, no segundo semestre de 2000. Discute a importância do Serviço de Atendimento Pré-hospitalar e Remoção Aeromédica e a necessidade de preparação da Enfermagem para atender as demandas crescentes desses serviços. Apresenta uma revisão histórica destas formas de atenção á saúde no Brasil e no mundo. Discute alguns aspectos relacionados a administração dos recursos humanos e materiais, no tocante a sua especificidade em serviços dessa natureza. Por fim, aponta para a importância do papel do Enfermeiro, bem como da necessária ampliação de suas competências para atuação na área de atendimento pré-hospitalar e remoção aeromédica.

The present article is a description of an experience developed during the Conclusive Monography of the Nursing Course from Santa Catarina´s Federal University, in the second semester year 2000. It discuss the importance of the Pre-hospital Attendiment Service and Airmedical Removal, and the need of nurses preparation to atend the increasing requests of those services. It presents a historical review on these kind of atention method in health, in Brazil and in the world. It discuss some aspects related to management of human and material resources, concerning its specificity in those kind of services. It also points out the importance of the Nurse roll, and the necessity of widing theirs skills to act in the field of pre-hospital attendiment and airmedical removal.

Trata o presente artículo de un relato de experiencia desarolado durante la realización del Trabajo de Conclusión de Curso de Pre-grado en Enfermería. Discute a importancia de lo Servicio de Asistencia pré-hospitalaria e remoción aeromedica, bem como la necesidad de la preparación de los profisionales de la enfermería para atender las demanda crecientes de estos servicios. Presenta uma revisión historica de esta forma de atención a la salud en Brasil y en mundo. Discute algunos aspectos relacionados a la administración de los recursos humano y materiales, no tocante a su especificidad en los servicios pré-hospitalarios. Por fin aponta la importancia del rol del enfermero y la necesaria ampliación de sus competencias para la atuación em la area de atendimento pre-hospitalario e remoción aeromédica.

A extensäo no Departamento de Enfermagem da UFSC / Nursing Departament Extension Program

As primeiras atividades extensionistas do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estäo relacionadas aos programas promovidos pelo Ministério da Educaçäo e Cultura/Ministério do Interior (MEC/MINTER) na década de setenta. Através destes programas o Departamento atuou primeiramente no interior do Estado para depois se integrar no projeto Rondon e Campus Avançado. Um novo modelo surge com o "Projeto Costeira" incorporando pricípios do Movimento Sanitário. Atualmente o Departamento de Enfermagem realiza extensäo nas suas mais variadas formas e em grande parte ligada a aos seus núcleos de pesquisa e extensäo. Considera-se que houve avanços consideráveis na extensäo do Departamento de Enfermagem da UFSC, tanto no que se refere ao crescente número de projetos como no compromisso de uma extensäo mais crítica, voltada para a organizaçäo e participaçäo da populaçäo.

Campanha da vacinaçäo: espaço para se fazer educaçäo em saúde / Vaccination campaign: space to give education in health

Este trabalho tem como objetivo principal relatar a experiência de criaçäo de um espaço educativo durante a Campanha de Vacinaçäo, junto a uma comunidade no município de Florianópolis. Utilizou-se como guia do trabalho educativo o método Paulo Freire, cujo momento de investigaçäo temática indicoua necessidade de focalizar-se o tema da preservaçäo ambiental. Tendo como foco este tema, foram desenvolvidas atividades educativas e de lazer em conjunto com as açöes assistenciais de vacinaçäo, além das atividades de pesquisa, no sentido da busca da conscientizaçäo para a superaçäo dos problemas.

Conhecendo a cobertura vacinal em crianças menores de um ano de idade residentes no bairro Saco Grande II- Florianópolis,SC / Get to know the vaccination coverage in children under one year old resident in the \"Saco Grande II\" borough

Apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida junto ao Centro de Saúde Saco Grande II- Florianópolis, cujo objetivo foi o de conhecer a cobertura vacinal em crianças menores de um ano de idade, referente as vacinas Sabin, Triplice, Anti-sarampo e BCG. Os dados foram coletados durante a Campanha de Multivacinaçäo realizada em outubro de 1993, e mostraram os índices de cobertura das vacinas Sabin, tríplice e Anti-sarampo apresentaram-se dentro das metas esperadas, sendo superiores aos registros nas demais regiöes do município e do próprio estado. A cobertura da vacina BCG revelou-se abaixo do índice esperado com 79 por cento de crianças vacinadas, sendo que alcançou-se coberturas de 92,6 por cento e 101,9 por cento no município e no estado, respectivamente, no mesmo ano. Dentre os motivosalegados pelos pais para o atraso da vacinaçäo de seus filhos destacam-se aqueles relacionados ao próprio serviço de saúde, o que indica o preeminente repensar de sua atuaçäo na comunidade.

Nasce o sol no sol nascente: organizaçäo popular numa perspectiva problematizadora de educaçäo e saúde / The sun rises in the nascent sun: popular organization in a problematic perspective of education and health

Neste trabalho, relato uma experiência na qual o enfermeiro participa de um processo educativo em saúde a partir de uma proposta problematizadora de açöes político-pedagógicas com o movimento popular de bairro. A prática tem como itinerário metodológico, o referencial dialógico de Paulo Freire, respeitando as características da atividade e populaçäo participante. Trata-se principalmente de um projeto que privilegia a extensäo universitária de enfermagem, efetivando a presença da Universidade na comunidade e resgatando parcela dessa prática, no decorrer de sua história. A aproximaçäo com a comunidade parte de uma açäo que combina a participaçäo do serviço local de saúde no cotidiano do bairro Saco Grande II, onde, como agentes externos, representamos o papel de intelectual, faciltamos um proceso reflexivo abrangente à problemática determinante dos agravos à saúde da populaçäo local. O objetivo primordial, é possibilitar aos atores do processo, ganhos de conciência política através da interaçäo entre trabalhadores de saúde, populaçäo e aparelho formador de recursos humanos nessa área. Para a efetivaçäo dessa proposta, partimos da discussäo de problemas enfrentados cotidianamente pela populaçäo. O primeiro desafio a ser superado encaminhou-se no sentido de aglutinar as forças populares em torno de objetivos que exigiam superaçäo imediata. Depois partir para um processo educativo através de açöes que possibilitassem a tomada de consciência sobre os determinantes dos problemas que agravam a saúde da populaçäo e como enfrentá-los de forma sistemática. O enfoque principal de nossa proposta, é direcionado prioritariamente ao processo educativo e saúde da comunidade, a partir de açöes facilitadoras da organizaçäo popular. Inicia-se com a abordagem de problemas de saúde concretos, tais como o combate aos "borrachudos" e tratamento da água no morro do Sol Nascente, apoiando sua reorganizaçäo em torno da assosciaçäo de moradores e estabelecendo um novo agir no Conselho de Moradores do Saco Grande II, transformado em cenário de açöes educativas e palco de debates da problemática do bairro sob nova ótica política e pedagógica. Considero importante relatar também nossa experiência como animadores da gênese de um grupo comunitário. O tema problematizado refere-se à cultura popular, debatida em conjunto com os atores do serviço local de saúde, objetivando a interaçäo educativa a partir dessa prática cultural. Trata-se de uma proposta de educaçäo e saúde, na ...